Наш девиз:"Нам на месте не сидится. Мы весь день хотим крутиться, бегать, прыгать, кувыркаться. Строить, клеить, рисовать. И, конечно, помечтать!"
Страницы
- Главная страница
- Знакомьтесь "Наша группа"
- Лексическая тема недели
- Страница учителя-дефектолога
- Советы воспитателя "Для заботливых родителей"
- Рекомендации учителя- логопеда
- Мультимедиа для дошколят
- Мастерская идей
- Рекомендуемая литература
- Любимые сказки в кругу семьи
- Главная страница
- Эколята-дошколята
- Рекомендуемая литература
вторник, 8 мая 2018 г.
вторник, 1 мая 2018 г.
Консультация для родителей "С огнем не шути!"
Задумывались
ли вы над тем, что детские шалости со спичками и зажигалками могут привести к
пожару? Пожар всегда возникает неожиданно. Казалось бы, только что все было
нормально, и вдруг возникает пламя, появляется удушливый дым. Взрослые должны
помнить, что спички и зажигалки нужно хранить в местах недоступных детям. Это
не игрушка, а опасные предметы. Помните русскую пословицу «В одном коробке сто
пожаров».
В
связи с тем, что ситуации, когда ребенок может неосторожно себя вести с
пожароопасными предметами, чаще всего возникают вне рамок дошкольного
учреждения. Поэтому для педагогов важно, чтобы сведения, полученные ребенком в
детском саду, находили свое подтверждение в кругу семьи.
Задача
педагогов и родителей помочь детям хорошо запомнить основную группу
пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Перед
тем, как пойти в детский сад, просите ребенка проверить – выключены ли все
электроприборы в квартире, чаще спрашивайте, с какими предметами нельзя играть.
Обязательно,
объясните ребенку, что огонь может быть не только врагом, но и другом человека.
Ведь в далекие времена, когда люди не умели его добывать, они мерзли от холода
и ели сырую пищу… Поэтому огонь нужен,
но главное – помнить об опасности и быть с ним очень осторожным.
Ростом спичка-невеличка – не смотрите, что мала.
Эта спичка-невеличка может сделать много зла.
Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь – все ли выключил, проверь.
Если близко телефон и тебе доступен он.
Нужно «01» набрать и быстрей пожарных звать.
Если же большой огонь, дымом все объято.
Выбегать из дома вон надо всем ребята.
И на помощь поскорей ты зови, зови людей.
ü Поиграйте с
ребенком в игру «Что приведет к
пожару»: вы будите перечислять действия, а ребенок должен выделить
(хлопнуть в ладоши, топнуть и т. д.) только те, которые могут привести к
пожару. Используйте каждый раз новые слова: рисование, поджигание бумаги,
пение, игра с зажигалкой, изготовление аппликации,
зажигание свечки и т. д.
ü Можно
использовать для чтения детскую литературу:
«Кошкин дом» , «Путаница» К. Чуковского,
«Жил на свете слоненок» Г. Цыферова, «Пожар», «Пожарные собаки» Л. Толстого,
«Пожар», «Дым», «Пожар в доме» Б. Житкова.
ü Обсудите с
детьми опасные ситуации, в которые попали персонажи прочитанных
произведений. Спросите их, почему так произошло. Поинтересуйтесь, как им
следовало правильно поступить в каждом из рассмотренных случаев.
ü Предложите детям
раскрасить языки пламени свечи, керосиновой лампы, печки на картинке с
интерьером сельской кухни. Пусть раскрасят электрическую плитку, показав, что
она раскалена. Рассмотрите вместе с детьми результаты их работы. Как сказочные
цветы, выглядят языки пламени, раскрашенные ярко-желтым, оранжевым и красным
цветами. Обсудите – в каких ситуациях.
ü Поддержите
попытки детей представить себе, что случиться при неосторожном обращении с
огнем.
ü Организуйте игру
«Вызов пожарных».
Сделайте полосу препятствий из столов, стульев, коробок – ваша задача создать
труднопроходимый участок. Ребенок на время должен пройти полосу препятствий,
добраться до телефона, набрать номер «01» и четко произнести адрес, имя,
фамилию.
ü Для лучшего
запоминания номера телефона выучите с ребенком следующее стихотворение:
« Сам не
справишься с пожаром,
Этот труд не
для детей.
Не теряя время
даром, «01» звони скорей.
Набирай умело –
чтоб не все сгорело»
Используя
рисунки, художественную литературу, игры и беседы,
постарайтесь детям дать советы, как следует вести себя при
пожаре:
·
Если
пожар небольшой – его можно затушить водой или накрыть плотным одеялом.
·
Нельзя
тушить водой горящие электроприборы.
·
Нельзя
прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафом – опасен не только огонь,
но и дым.
·
Нельзя
оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь
взрослых.
Нарисуйте
с ребенком красивый рисунок – комната в квартире или чудесная лужайка в лесу.
Обсудите, как красиво, как счастливы люди, которые там живут или отдыхают. И
вот случилась беда – пожар. Возьмите черную краску и дорисуйте рисунок,
создайте картину– после пожара. Обсудите с ребенком, где бы он хотел оказаться:
в первом или во втором варианте? Почему?
Любая
общепринятая норма должна быть осознана и принята маленьким человеком – только
тогда она станет действенным регулятором его
поведения. Прямолинейное, декларативное требование соблюдать принятые в
обществе правила поведения чаще всего оказываются малоэффективными.
Проявите
терпение, творчество и вы не просто дадите ему сумму знаний, а сформируете
умение правильно себя вести в различных ситуациях.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)