День Победы!

Консультация для родителей "С огнем не шути!"

Задумывались ли вы над тем, что детские шалости со спичками и зажигалками могут привести к пожару? Пожар всегда возникает неожиданно. Казалось бы, только что все было нормально, и вдруг возникает пламя, появляется удушливый дым. Взрослые должны помнить, что спички и зажигалки нужно хранить в местах недоступных детям. Это не игрушка, а опасные предметы. Помните русскую пословицу «В одном коробке сто пожаров».

В связи с тем, что ситуации, когда ребенок может неосторожно себя вести с пожароопасными предметами, чаще всего возникают вне рамок дошкольного учреждения. Поэтому для педагогов важно, чтобы сведения, полученные ребенком в детском саду, находили свое подтверждение в кругу семьи.

Задача педагогов и родителей помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Перед тем, как пойти в детский сад, просите ребенка проверить – выключены ли все электроприборы в квартире, чаще спрашивайте, с какими предметами нельзя играть.

Обязательно, объясните ребенку, что огонь может быть не только врагом, но и другом человека. Ведь в далекие времена, когда люди не умели его добывать, они мерзли от холода и ели сырую пищу…  Поэтому огонь нужен, но главное – помнить об опасности и быть с ним очень осторожным.

Ростом спичка-невеличка – не смотрите, что мала.

Эта спичка-невеличка может сделать много зла.

Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.

Закрывая в доме дверь – все ли выключил, проверь.

Если близко телефон и тебе доступен он.

Нужно «01» набрать и быстрей пожарных звать.

Если же большой огонь, дымом все объято.

Выбегать из дома вон надо всем ребята.

И на помощь поскорей ты зови, зови людей.

ü Поиграйте с ребенком в игру «Что приведет к пожару»: вы будите перечислять действия, а ребенок должен выделить (хлопнуть в ладоши, топнуть и т. д.) только те, которые могут привести к пожару. Используйте каждый раз новые слова: рисование, поджигание бумаги, пение, игра с зажигалкой, изготовление аппликации, зажигание свечки и т. д.

ü Можно использовать для чтения детскую литературу: «Кошкин дом» , «Путаница» К. Чуковского, «Жил на свете слоненок» Г. Цыферова, «Пожар», «Пожарные собаки» Л. Толстого, «Пожар», «Дым», «Пожар в доме» Б. Житкова.

ü Обсудите с детьми опасные ситуации, в которые попали персонажи прочитанных произведений. Спросите их, почему так произошло. Поинтересуйтесь, как им следовало правильно поступить в каждом из рассмотренных случаев.

ü Предложите детям раскрасить языки пламени свечи, керосиновой лампы, печки на картинке с интерьером сельской кухни. Пусть раскрасят электрическую плитку, показав, что она раскалена. Рассмотрите вместе с детьми результаты их работы. Как сказочные цветы, выглядят языки пламени, раскрашенные ярко-желтым, оранжевым и красным цветами. Обсудите – в каких ситуациях.

ü Поддержите попытки детей представить себе, что случиться при неосторожном обращении с огнем.

ü Организуйте игру «Вызов пожарных». Сделайте полосу препятствий из столов, стульев, коробок – ваша задача создать труднопроходимый участок. Ребенок на время должен пройти полосу препятствий, добраться до телефона, набрать номер «01» и четко произнести адрес, имя, фамилию.

ü Для лучшего запоминания номера телефона выучите с ребенком следующее стихотворение:

                               « Сам не справишься с пожаром,

                                Этот труд не для детей.

                                Не теряя время даром, «01» звони скорей.

                                Набирай умело – чтоб не все сгорело»

                                                                                    (Л. Зильберг)

Используя рисунки, художественную литературу, игры и беседы, постарайтесь детям дать советы, как следует вести себя при пожаре:

·        Если пожар небольшой – его можно затушить водой или накрыть плотным одеялом.

·        Нельзя тушить водой горящие электроприборы.

·        Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафом – опасен не только огонь, но и дым.

·        Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых.

Нарисуйте с ребенком красивый рисунок – комната в квартире или чудесная лужайка в лесу. Обсудите, как красиво, как счастливы люди, которые там живут или отдыхают. И вот случилась беда – пожар. Возьмите черную краску и дорисуйте рисунок, создайте картину– после пожара. Обсудите с ребенком, где бы он хотел оказаться: в первом или во втором варианте? Почему?

Любая общепринятая норма должна быть осознана и принята маленьким человеком – только тогда она станет действенным регулятором его поведения. Прямолинейное, декларативное требование соблюдать принятые в обществе правила поведения чаще всего оказываются малоэффективными.

Проявите терпение, творчество и вы не просто дадите ему сумму знаний, а сформируете умение правильно себя вести в различных ситуациях.

Консультация для родителей. Тема: « Весна идёт, весне дорогу!!! »

Зима позади! Позади суровые морозы и метели. Солнце с каждым днём пригревает все сильнее и сильнее, на улицах становится светлее и гулять с малышами одно удовольствие. Весна - это самое полезное и приятное время года для прогулок с детьми. Именно весной солнце вырабатывает много ультрафиолета, что крайне необходимо для детского растущего организма. Прогулки на свежем воздухе - это всегда интересное и полезное занятие.

Остановитесь, взгляните на то, что окружает вас повсюду, и фантазия сама подскажет, как стать участником всеобщей радостной суеты. Куда посмотреть, что поднять, к чему прислушаться.

Гуляя на улице, обратите внимание ребенка на следующие моменты:

*Подставьте вместе лицо под солнечные лучи. Тепло! Солнце начинает светить ярче, становится теплее.

* Расскажите ребенку о том что скоро можно будет надевать легкие куртки, вязанные шапки, ходить без варежек и т. д.

* Понаблюдайте с ребенком за сосульками. Какие они? Длинные короткие, толстые и тонкие, прозрачные, твердые, холодные. Солнце нагревает сосульки, и с них начинает капать вода- «кап-кап-кап».

Послушайте эти звуки.

*Понаблюдайте, как тает снег, его становится всё меньше и меньше, он превращается в водичку, лужи, на дорогах становится слякотно. Можно делать лопаткой канавки, чтобы в них уходила вода.

*Поздней весной обязательно пронаблюдайте,  как набухают почки на деревьях, пробиваются первые листья. Можно принести одну веточку домой, поставить её в воду и наблюдать, как почки распустятся и появятся листочки.

*Ребенка очень порадуют первые цветы, в городе это мать –и-мачеха, одуванчики. Рассмотрите их, поговорите, какого они цвета, как пахнут, как отцветают, и разлетаются их семена.

*Послушайте веселое щебетание птиц. Покажите ребенку грача-первую птицу, прилетающую весной из теплых стран.

*Расскажите, что в лесу после зимней спячки проснулся медведь, что шубка зайца опять станет серой, что у лисицы родятся лисята, а у волчицы – волчата.

*Наблюдайте, как на деревьях вьют гнезда птицы. Можно даже попробовать соорудить скворечник и повесить его рядом с домом.

Наблюдать за природой – это очень интересное и познавательное занятие. Оно формирует у детей знания о природе, учит наблюдать и созерцать, развивает эстетическое начало.

 *В процессе наблюдения дети учатся различать формы, величины, цвета, характер поверхности и многое другое. При наблюдении за живыми существами (насекомыми, птицами, зверьми), дети познают характер движения, звуки и различные характеристики. В ходе данных наблюдений у детей развиваются такие качества, как сообразительность, наблюдательность, аналитические способности, умение сравнивать и делать выводы.

* Советуем вам разучить с ребёнком небольшое, но очень яркое и образное стихотворение Ирины Токмаковой о весне.

Весна
К нам весна шагает                                 Чёрные проталины
Быстрыми шагами,                                 На снегу видны.
И сугробы тают                                         Видно, очень тёплые
Под её ногами.                                         Ноги у Весны.

*А ещё, пешие прогулки – это полезное физическое упражнение, которое может выполнять каждый, независимо от возраста. Во время ходьбы у человека задействованы практически все мышцы тела, особенно хорошо работают мышцы руки, спины, таза и ног. Кроме того, такие прогулки крайне важны для здоровья различных систем организма.

*Добавьте к постоянным прогулкам детские игры, а также развлечения в парках отдыха, и вы удивитесь тому, как редко начнет болеть ваш ребенок. Игры на свежем воздухе - всегда весело и увлекательно! Играйте со своим ребенком — это укрепляет взаимосвязь между родителями и детьми, а также способствует созданию более надежных доверительных отношений в семье. О том, что "солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья", мы помним с детства. Дело за малым - сделать так, чтобы и наши малыши росли в окружении этих верных "товарищей" с самых первых дней.

Воспоминания о лете

е

"ИСКОРКИ НАДЕЖДЫ"

21 апреле 2017 года в городе Челябинске  прошел XXIV фестиваль  детского творчества «Искорки надежды»! В текущем году определена тема фестиваля: «Мир начинается с детства», девиз фестиваля  «Мечтай, твори и удивляй!».Целью фестиваля является социальная адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья, выявление талантливых детей, привлечение их к активному участию в культурной жизни района и города.Наш детский сад выступил с двумя номерами "Матрешки" и "Мушкетеры".На выставку детского творчества были представлены работы семьи Мартазина Данила "Весенние цветы", Публикова Максима "Весна", Бедина Влада "Филин", и совместные работы воспитателей и детей группы. Работа выполненная Бединым Владом и его мамой Мариной  Дмитриевной прошла на городское мероприятие.

До свидания Зима, здравствуй долгожданная весна!

Утренник посвященный 8 марта!