*Консультации для родителей*

         «Первые весенние цветы
Весна - прекрасное время года. Пробуждается природа, постепенно

показывая всю свою красоту. Идя в детский сад с ребёнком и обратно и на

прогулке, обращайте внимание на изменения, происходящие в природе:

солнышко ярко светит, потеплело, растаял снег, появились лужи, бегут ручьи, появляется первая травка, просыпаются насекомые, первые цветы, прилетают птицы из теплых краев, после зимней спячки просыпаются звери, день становится длиннее.

- Обратите внимание на первые весенние цветы.

- Объяснить, что первые весенние цветы называются перво цветами.

- Рассмотреть цветок (любой) и помочь ребенку запомнить его строение:

корень, стебель, лист, цветок.

- Обратить внимание на цвет, на форму и запах цветов.

- Обсудить - почему цветы получили название: подснежник, мать-и-мачеха,

одуванчик?

  - Учите ребенка узнавать перво цветы на картинке и в природе. Рассмотрите

фотографии и иллюстрации.

    Предлагаем прослушать вместе с детьми музыкальные произведения:

- Антонио Вивальди «Времена года», «Весна»;

- П.И.Чайковский «Времена года», «Подснежник»;

- П.И.Чайковский «Времена года», «Песня жаворонка».

    Упражнение «Посчитай» на согласование числительных с

существительными.

Один подснежник, 2 ..., 3 ...,5…

Один одуванчик, 2 ..., 3 ...,5…

Одна мать-и-мачеха, 2…, 3…5..,

Один ландыш, 2…, 3…5..,

    Упражнение «Подбери признак», на согласование прилагательных с

существительными.

Подснежник (какой)…

Одуванчик (какой?)…

Мать-и-мачеха (какая?)…

Ландыш (какой?)…

    Упражнение «Один – много», на употребление существительных в

родительном падеже множественного числа.

Один подснежник – много…

Один одуванчик – много…

Одна мать-и-мачеха – много…

    Развитие мелкой моторики. Упражнения для пальчиков.

Наши алые цветы распускают лепестки

(Плавно разжать пальцы)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(Помахать руками перед собой)

Наши первые цветки закрывают лепестки

(Плавно сжать пальцы)

Тихо засыпают, головой качают

(Плавно опустить их)